Abschnittsübersicht

  • Gut funktionierende Kooperationen zwischen Schulen und außerschulischen MINT-Partner:innen sind eine Chance für alle Beteiligten – sie schaffen neue Lerngelegenheiten, bereichern den Schulalltag und tragen zur MINT-Förderung bei. Doch damit aus dem ersten Enthusiasmus eine nachhaltige Kooperationspraxis wird, braucht es klare Absprachen. Unsere Arbeitshilfe "Quick-Check Vereinbarung einer schulisch-außerschulischen Kooperation" bündelt die wichtigsten Stichworte und Handlungsfelder zur Kooperation und hilft Euch als Partner:innen dabei, Euch verbindlich und strukturiert abzustimmen.

    • Bei Euren Kooperationsvorhaben mitdenken: Strukturelle Förderung für nachhaltige Kooperationen durch das Startchancen-Programm

      Das Startchancen-Programm ist ein langfristig angelegtes Bund-Länder-Programm zur Stärkung von Schulen mit besonderen Herausforderungen. Bund und Länder unterstützen bundesweit rund 4.000 Schulen. Ziel ist es, mehr Chancengerechtigkeit zu ermöglichen, den Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg zu verringern und insbesondere Basiskompetenzen wie Lesen, Schreiben und Rechnen sowie die Persönlichkeitsentwicklung und sozio-emotionale Kompetenzen von Schüler:innen zu stärken. 

      Bei der Erreichung dieser Ziele spielen Kooperationen mit außerschulischen Partner:innen eine zentrale Rolle.

      Weitere Informationen über das Startchancen-Programm findet Ihr hier: Start-Chancen-Programm (externer Link).

      Als MINT-Akteur:innen in NRW erhaltet Ihr im Onlinekurs "MINT-Chancen NRW: Synergien im Startchancen-Programm erfolgreich gestalten" (Link) einen umfassenden Überblick über die Rahmenbedingungen und Strukturen des Förderprogramms und erfahrt, wie Ihr Euer Wissen für die Anbahnung und Gestaltung effektiver Kooperationen nutzt.